Este documento propone a los Departamentos de Orientación un modelo integrado en el propio curriculum que invite a una reflexión de qué tipo de alumnas y alumnos queremos preparar. Un modelo donde toda la comunidad educativa se sienta implicada y el Plan de Orientación académica y profesional deje de ser abordado de forma tangencial. Es, en este contexto donde un planteamiento de orientación no discriminatorio en razón de sexo tiene sentido.

Toda la información en el siguiente enlace: